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9721见好就收:9721见好就收2021年专升本课程考试大纲

日期: 2021-03-17 发布者: 系统管理员

9721见好就收2021年专升本考试

《英语》课程考试大纲


本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》(简称《基本要求》)为依据,既测试语言知识也测试语言技能,既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。本考试对应《大学英语》三级A级考试。

考试方式为笔试,按百分制计分,满分为100分。考试时间为120分钟。采用主客观题混合题型,测试内容包括五个部分:听力理解、语法结构、阅读理解、翻译(英译汉)和写作(或汉译英)。

第一部分:听力理解(Listening Comprehensive)

测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。听力材料的语速为每分钟120词。对话、会话和短文以日常生活和实用的交际性内容为主。词汇限于《基本要求》的“词汇表”中3400词的范围,交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的全部听说范围。

本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟。

第二部分:语法结构(Structure)

测试考生运用语法知识的能力。测试范围包括《基本要求》中的“语法结构表”所规定的全部内容。

本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟。

第三部分:阅读理解(Reading Comprehension)

测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约1,000词。本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料(文化、社会、常识、科普、经贸、人物等)和应用性文字,不包括诗歌、小说、散文等文学性材料,其内容能为各专业学生 所理解。其中,实用性文字材料约占60%。阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》“阅读技能表”所列的全部技能范围和“词汇表”中3400词的范围;除一般性文章外,阅读的应用文限于《基本要求》中“交际范围表”所规定的读译范围,如:函电、广告、说明书、业务单证、合同书、摘要、序言等。

主要测试以下阅读技能:

1、了解语篇和段落的主旨和大意。

2、掌握语篇中的事实和主要情节。

3、理解语篇上下文的逻辑关系。中国英语能力等级量表

4、对句子和段落进行推理。

5、了解作者的目的、态度和观点。

6、根据上下文正确理解生词的意思。

7、了解语篇的结论。

8、进行信息转换。

本部分的得分占总分的35%。测试时间是40分钟。

第四部分:翻译------英译汉(Translation---English to Chinese)

测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落,包括一般性内容和实用性内容(各约占50%);所涉及的词汇限于《基本要求》的“词汇表”中3400词的范围。

本部分的得分占总分的20%。测试时间为25分钟。

第五部分:写作/汉译英(Writing/Translation----Chinese to English)

测试考生套写应用性短文、信函,填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。

本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。

附英语考试参考书目:

1、《新视野英语教程读写教程1》(第三版) 总主编:郑树棠、 胡全生 外语教学与研究出版社

2、《新视野英语教程读写教程2》(第三版) 总主编:郑树棠、周国强 外语教学与研究出版社

3、《新视野英语教程读写教程3》(第三版) 总主编:郑树棠、 胡全生 外语教学与研究出版社

4、《新视野英语教程读写教程4》 (第三版)总主编:郑树棠、周国强 外语教学与研究出版社

5、《新视野英语教程听说教程1》(第三版) 总主编:郑树棠、 李思国 外语教学与研究出版社

6、《《新视野英语教程听说教程2》(第三版) 总主编:郑树棠、 李思国 外语教学与研究出版社

7、《新视野英语教程听说教程3》(第三版) 总主编:郑树棠、 李思国 外语教学与研究出版社

8、《新视野英语教程听说教程4》(第三版) 总主编:郑树棠、 李思国 外语教学与研究出版社

9、《大学英语语法》或《高中英语语法》

10、《实用英语能力测试词汇表》


9721见好就收2021年“专升本”考试

《管理学原理》课程考试大纲


一、考试的基本要求

《管理学原理》是管理类专业的一门基础课。本大纲适用于报考9721见好就收相关专业的专升本入学考试。

本课程要求考生从了解管理学的沿革入手,系统掌握国内外先进的管理思想、理论和方法,主要包括管理思想及其发展、决策与计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能。同时掌握相应的管理技能、管理的科学思维,并紧密结合中国的实际,将理论与实践有机结合,能分析和解决管理中的现实问题。

二、考试的范围和内容

第一章 管理、管理者与组织

1.考核知识点:

(1)管理的含义

(2)管理者的类型、技能与角色

(3)组织的系统观与范式转变

(4)企业与企业管理

2.考核要求:

(1)管理的含义

识记:管理的定义;

掌握:管理的职能

(2)管理者的类型、技能与角色

掌握:①管理者的分类;②管理者的技能;③管理者的角色。

(3)组织的系统观与范式转变

识记:组织的概念及特征。

掌握:组织的环境要素。

第二章 管理思想的演进

1.考核知识点:

(1)古典管理理论

(2)现代管理流派

(3)当代管理理论

2.考核要求:

(1)古典管理理论

掌握:①泰罗的科学管理理论;②美国管理运动的三次高潮;③法约尔的管理过程理论;④韦伯的理想的行政组织体系理论。

(2)现代管理流派

(3)当代管理理论

识记:①管理理论的丛林;②权变管理理论。

第三章 计划职能概述

1.考核知识点:

(1)计划的含义与内容

(2)目标与目标管理

(3)预测

2.考核要求:

(1)计划的含义与内容

识记:①计划的含义;②计划的作用。

掌握:①计划活动的内容;②计划活动的过程。

(2)目标与目标管理

识记:①目标的概念;②目标的原则与作用;③目标管理的含义。

掌握:①目标管理的特征;②目标管理的优缺点。

应用:目标管理的过程。

(3)预测

识记:①预测的含义与作用;②预测的方法。

第四章 战略管理

1.考核知识点:

(1)战略管理的过程

(2)战略分析

(3)战略制定

2.考核要求

(1)战略管理的过程

识记:①战略及战略管理;②战略管理的过程

(2)战略分析

识记:核心能力的特征

掌握:①产业环境分析(五力模型分析);②价值链模型

应用:SWOT分析

(3)战略制定

识记:战略的层次

掌握:①整体层次的战略;②事业层战略;③职能层战略;④事业集合矩阵

应用:①总成本领先战略;②差异化战略

第五章 决策

1.考核知识点:

(1)决策的含义与类型

(2)两种决策模式

(3)决策的过程与影响决策的因素

(4)群体决策与决策的方法

2.考核要求:

(1)决策的含义与类型

识记:①决策的概念;②决策中的两类问题(例行与例外问题);③决策与管理。

掌握:决策的类型

(2)两种决策模式

了解:①决策的理想模式;②决策的管理模式。

(3)决策的过程与影响决策的因素

掌握:①决策的过程;②影响决策的因素

(4)群体决策与决策的方法

识记:①群体决策的形式;②主观决策方法

掌握:群体决策的优缺点

第六章 组织职能概述

1.考核知识点:

(1)组织职能的含义及过程

(2)管理宽度与组织层次

(3)组织中的职权配置

2.考核要求:

(1)组织职能的含义及过程

识记:①组织职能的概念;②组织的两类基本特征。

掌握:组织职能的过程。

(2)管理宽度与组织层次

识记:①管理宽度;②管理层次;③管理宽度与管理层次的关系。

掌握:①影响管理宽度的因素;②比较高耸型与扁平型组织结构。

(3)组织中的职权配置

识记:①权力与职权;②指挥链;③组织成员的活性化。

掌握:①授权;②集权与分权;③职权的分化。

第七章 组织的职位设计与结构设计

1.考核知识点:

(1)职位设计

(2)部门划分与组织结构的类型

(3)团队的类型与特点

(4)委员会管理

2.考核要求:

(1)职位设计

识记:①职位设计的含义;②职位设计的要求

掌握:职位设计的演化

(2)部门划分与组织结构的类型

识记:①部门划分的含义;②部门划分的原则

掌握:①典型的组织结构类型;②影响组织结构选择的因素。

应用:部门划分的主要方法及意义。

(3)团队的类型与特点

识记:企业采用团队组织的方式。

掌握:高效团队的特征。

(4)委员会管理

识记:委员会的含义。

掌握:委员会管理。

第八章 人力资源管理

1.考核知识点:

(1)人力资源管理的含义及过程

(2)人员的选拔

(3)人员的考评

(4)人员的培训与发展

2.考核要求:

(1)人力资源管理的含义及过程

识记:人力资源管理的含义。

掌握:人力资源管理的系统过程。

(2)人员的选拔

识记:①人力资源的供需分析;②彼得原理。

掌握:①选拔人员的过程与方法;②外部招聘与内部提拔的优缺点。

应用:人员选拔的依据(职位要求与人员的条件或资质)。

(3)人员的考评

识记:①考评的目的;②考评的基准。

(4)人员的培训与发展

识记:培训的目的。

掌握:培训的计划与实施。

第九章 组织变革

1.考核知识点:

(1)组织变革概述

(2)面向过程的组织变革

2.考核要求:

(1)组织变革概述

识记:①组织变革的动因、认识;②组织变革的领域。

掌握:抵制变革的原因

(2)面向过程的组织变革

掌握:业务过程再造(掌握概念即可)。

第十章 领导职能概述

1.考核知识点:

(1)领导职能的含义

(2)有关领导的主要理论

(3)沟通

2.考核要求:

(1)领导职能的含义

识记:①领导的含义;②领导者与管理者的区别;③领导者与权力

(2)有关领导的主要理论

掌握:①领导行为理论;②)领导权变理论

应用:领导理论在实践中的分析运用

(3)沟通

识记:①沟通的概念;②沟通的过程;③沟通的类型

掌握:①正式沟通与非正式沟通;②有效沟通的原则

应用:沟通的障碍及如何克服沟通的障碍

第十一章 激励

1.考核知识点:

(1)人的行为模式与激励

(2)内容型激励理论

(3)过程型激励理论

(4)行为修正型激励理论

2.考核要求:

(1)人的行为模式与激励

识记:①激励的含义;②人的行为模式。

(2)内容型激励理论

识记:①马斯洛需要层次理论;②三种需要理论;③双因素理论。

应用:马斯洛需要层次理论、双因素理论在实践中的应用。

(3)过程型激励理论

识记:①期望理论;②公平理论;③波特—劳勒模式。

应用:过程型激励理论在实践中的应用。

(4)行为修正型激励理论

识记:强化理论;

掌握:强化的方式。

第十二章 控制职能概述

1.考核知识点:

控制的含义与过程

2.考核要求:

识记:①控制的含义;②控制的类型。

掌握:①控制工作的步骤;②控制工作的原理。

三、考试题型和分値结构(100分)

考试题型共五种:单选题(25分)、多选题(10分)、简答题(25分)、论述题(20分)、案例分析题(20分)。

四、考试形式

笔试(闭卷)

五、考试时间

120分钟

六、主要参考书目

[1]周三多,陈传明.管理学(第五版).北京:高等教育出版社,2018年3月.

[2]陈传明,徐向艺,赵丽芬.管理学.北京:高等教育出版社,2019年8月.

[3]焦叔斌,杨文士.管理学 (第四版).北京:中国人民大学出版社,2014年2月.


9721见好就收2021年“专升本”考试

《公共管理学》课程考试大纲


一、考核目的

了解学生对于公共管理学的基本理论的掌握情况,了解学生对于所学的理论知识能否有效的联系公共管理的实践、解决公共管理的问题。

二、考核内容

1.导论

(1)公共管理学概述

(2)公共管理学的研究对象

(3)公共管理学的研究途径和方法

2.公共管理的理论发展

(1)公共行政理论的演进

(2)现代公共管理理论的发展

3.公共组织

(1)公共组织的性质与结构

(2)非营利组织

(3)事业单位

(4)公共组织的变革

4.公共领导

(1)公共领导概述

(2)公共领导体制

(3)公共领导方法

(4)领导能力

5.公共政策

(1)公共政策概述

(2)公共政策过程

(3)公共政策分析

(4)公共政策发展

6.公共人力资源管理

(1)公共人力资源管理的主要内容

(2)公共人力资源管理制度

7.公共预算管理

(1)公共预算概述

(2)地方政府的预算管理

8.政务信息资源管理

(1)政务信息资源管理

(2)政务信息资源管理的内容

(3)政务信息资源开发利用

9.公共危机管理

(1)公共危机管理概述

(2)公共危机管理机制

(3)公共危机管理法治

10.公共管理技术与方法

(1)当代公共管理新方法

(2)战略管理

11.公共管理规范

(1)公共管理伦理

(2)公共管理法律

(3)公共管理监督

12.公共部门绩效评估

(1)公共部门绩效评估概述

(2)公共部门绩效评估指标体系的构建

(3)公共部门绩效评估的程序

(4)公共部门绩效评估的发展与完善

13.公共管理规范

(1)公共部门改革概述

(2)西方国家公共部门改革

(3)当代中国行政体制改革

三、推荐教材及教学参考书

[1]王乐夫,蔡立辉.公共管理学·中国人民大学出版社:北京·2012


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